Анкета-заявка учреждения образования
ГУО «Мошканская детский сад-средняя школа им. А.К. Горовца Сенненского района» для участия в проекте «Зелёные школы»
|
1. Полное официальное название учреждения образования (иного учреждения, организации) |
Государственное учреждение образования ”Мошканская детский сад-средняя школа им. А.К. Горовца Сенненского района“ |
|
2. Ф.И.О. руководителя учреждения образования (иного учреждения, организации) |
Иванькова Светлана Александровна |
|
3. Почтовый адрес учреждения образования (иного учреждения, организации) |
211135, Витебская область, Сенненский район, агрогородок Мошканы, улица Цурана, д.13 |
|
4. Телефон (с кодом) |
8 (02135) 2-79-69 |
|
5. Факс (с кодом) |
8 (02135) 2-79-75 |
|
6. Адрес электронной почты, сайт учреждения образования (иного учреждения, организации) |
|
|
7. Ф.И.О. работника, отвечающего в учреждении образования (ином учреждении, организации) за работу по проекту «Зелёные школы» |
Володькина Алеся Павловна |
|
8. Контактный телефон работника, отвечающего в учреждении образования (ином учреждении, организации) за работу по проекту «Зелёные школы» |
+375 29 897 54 15 |
|
9. Адрес электронной почты работника, отвечающего в учреждении образования (ином учреждении, организации) за работу по проекту «Зелёные школы» |
|
|
10. Общая численность работников в учреждении образования (ином учреждении, организации) |
30 педагогов |
|
11. Общая численность обучающихся в учреждении образования (ином учреждении, организации) |
176 учащихся |
|
12. С какого времени в учреждении образования (ином учреждении, организации) начата реализация проекта «Зелёные школы» (дата, номер приказа) |
Ноябрь 2019 – июнь 2020 учебного года |
|
13. Другие дополнительные сведения об учреждении образования (иной организации, учреждении), которые бы вы хотели сообщить |
На базе учреждения образования действует школьное лесничество |
Анкета-заявка учреждения образования
ГУО ”Мошканская средняя школа им. А.К. Горовца Сенненского района“ для подтверждения статуса ”Зелёные школы“
|
1. Полное официальное название учреждения образования (иного учреждения, организации) |
Государственное учреждение образования ”Мошканская средняя школа им. А.К. Горовца Сенненского района“ |
|
2. Ф.И.О. руководителя учреждения образования (иного учреждения, организации) |
Шлык Павел Николаевич |
|
3. Почтовый адрес учреждения образования (иного учреждения, организации) |
211135, Витебская область, Сенненский район, агрогородок Мошканы, улица Цурана, д.13 |
|
4. Телефон (с кодом) |
8 (02135) 5-85-27 |
|
5. Факс (с кодом) |
8 (02135) 5-85-28 |
|
6. Адрес электронной почты, сайт учреждения образования (иного учреждения, организации) |
|
|
7. Ф.И.О. работника, отвечающего в учреждении образования (ином учреждении, организации) за работу по проекту ”Зелёные школы“ |
Володькина Алеся Павловна |
|
8. Контактный телефон работника, отвечающего в учреждении образования (ином учреждении, организации) за работу по проекту ”Зелёные школы“ |
+375 29 897 54 15 |
|
9. Адрес электронной почты работника, отвечающего в учреждении образования (ином учреждении, организации) за работу по проекту «Зелёные школы» |
|
|
10. Общая численность работников в учреждении образования (ином учреждении, организации) |
30 педагогов |
|
11. Общая численность обучающихся в учреждении образования (ином учреждении, организации) |
144 учащихся |
|
12. С какого времени в учреждении образования (ином учреждении, организации) начата реализация проекта «Зелёные школы» (дата, номер приказа) |
10.09.2019г. № 240 08.09.2022 № 253 |
|
13. Другие дополнительные сведения об учреждении образования (иной организации, учреждении), которые бы вы хотели сообщить 14. Каким образом реализуется проект «Зелёные школы» в учреждении образования (ином учреждении, организации) 15. Сроки реализации проекта «Зелёные школы» в учреждении образования (ином учреждении, организации) 16. Количество заданий, выполненных по соответствующим направлениям проекта «Зелёные школы»: Биоразнообразие Энергосбережение Водосбережение Обращение с отходами Качество атмосферного воздуха Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом Общее количество выполненных заданий 17. На диплом какого уровня претендует учреждение образования (иное учреждение, организация) |
На базе учреждения образования действует школьное лесничество Через занятия в бъединении по интересам ”Занимательная экология“. На факультативных занятиях ”Зелёные школы“ и ”Дикая природа Беларуси“ 2019-2020, получение статуса 2021-2023, подтверждение статуса 5 1 1 1 1 3 12 Диплом III степени |
УТВЕРЖДАЮ
Директор государственного
учреждения образования
”Мошканская средняя школа
им. А.К. Горовца Сенненского
района“
________________ П.Н. Шлык
«__»________________ 2022 г.
План
по реализации проекта ”Зелёные школы“ в ГУО ”Мошканская средняя школа им. А.К. Горовца Сенненского района“
ЦЕЛЬ: повышение экологической грамотности, воспитание экологической культуры и экологически дружественного поведения обучающихся
Основными задачами по достижению данной цели явились:
- проведение мероприятий по изучению и сохранению биоразнообразия, энергосбережению, водосбережению, качеству атмосферного воздуха, обращению с отходами;
- проведение и участие в областных и республиканских акциях: ”Неделя леса-2023“, ”День земли“, ”Кто, если не мы?“, ”Поможем пернатому другу“ и др., научно-практических конференциях различного уровня, слете юных лесоводов, экологических конкурсах и др.;
- освещение экологических инициатив через местные СМИ;
- сотрудничество в рамках программы ”Зеленые школы“ (Республиканский центр экологии и краеведения, Витебский областной дворец детей и молодёжи, ”Витебский лесхоз“, ”Мошканское лесничество“, Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды, и другими учреждениями и организациями).
2. Уровень результативности деятельности оценивается как средний, достигнуты цели по каждому направлению проекта, активно и с интересом учащимися выполнены задания.
3. Результаты выполнения мероприятий по проекту ”Зелёные школы“ оценивались через анкетирование учащихся и их родителей.
4. Перспективный план действий:
- продолжать дальнейшую работу по экологическому образованию и воспитанию учащихся;
- ещё активнее работать в направлении экологического просвещения родителей и общественности;
- увеличить количество участников и выполненных заданий по всем разделам проекта.
Выполнение заданий
1. Направление «Биоразнообразие»
Цель: изучение видового разнообразия растений и животных природного окружения учреждения образования и способов его увеличения.
|
№ |
Задание |
Даты выполнения |
Кол. уч-ков |
Целевые группы |
Ответств. педагогический работник |
Краткое описание выполнения задания (этапы) |
|
1. |
1.1. Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения образования |
май-июнь 2023г. |
27 |
учащиеся 7-8 классов. Обучающиеся объединения по интересам ”Занимательная экология“. На факультативных занятиях ”Дикая природа Беларуси“. |
Володькина А.П. |
- Создать и разместить в Учреждении картосхему территории, на которой обозначено минимум одно местонахождение не менее 10 видов травянистых растений. - Рядом с картосхемой разместить изображения каждого вида травянистых растений (каждое формата не менее А5), нанесенных на картосхему. - На сайте учреждения образования разместить картосхему территории с постепенным заполнением на ней результатов выполнения заданий. - Информацию о биоразнообразии дикорастущих травянистых растений занести в он-лайн базу данных florafauna.by. |
|
2 |
1.3. Изучить разнообразие аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников на территории учреждения образования |
апрель – май 2023г. |
27 |
учащиеся 7-8 классов. Обучающиеся объединения по интересам ”Занимательная экология“. На факультативных занятиях ”Дикая природа Беларуси“. |
Володькина А.П. |
Изучить разнообразие аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников на территории учреждения образования - На картосхеме территории отметить местонахождение всех аборигенных видов деревьев и кустарников. - Рядом с картосхемой разместить изображения каждого вида деревьев и кустарников. - На сайте учреждения образования размещена информация (отчёт) о результатах изучения разнообразия деревьев и кустарников. |
|
3 |
1.4. Изучить разнообразие птиц на территории Учреждения |
Сентябрь 2022г.– апрель 2023г. |
27 |
учащиеся 7-8 классов. Обучающиеся объединения по интересам ”Занимательная экология“. На факультативных занятиях ”Дикая природа Беларуси“. |
Володькина А.П. |
- Изучить разнообразие птиц на территории Учреждения. - На картосхеме территории обозначить места наблюдения не менее 10 видов птиц. - Рядом с картосхемой разместить изображения каждого вида птиц. - На сайте учреждения разместить информацию о разнообразии птиц на территории. - Информацию о разнообразии птиц занести в он-лайн базу данных florafauna.by. |
|
4 |
1.7. Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц |
ноябрь 2022г.– февраль 2023г. |
12 |
Обуч-ся объединения по интересам ”Занимательная экология“ |
Беляцкий А.П. Соловьёва Т.Л. |
- Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц. - Составить отчет о количестве и разнообразии птиц, прилетающих на кормушки. - Отчёт и фотографии птиц на кормушках разместить на сайте учреждения. - Информацию о разнообразии птиц занести в он-лайн базу данных florafauna.by. |
|
5 |
1.8. Создать и разместить на территории учреждения образования искусственные гнездовья для птиц, убежища для летучих мышей. |
Март – апрель 2023г. |
12 |
Обуч-ся объединения по интересам ”Занимательная экология“ |
Беляцкий А.П. Соловьёва Т.Л. |
- Познакомиться с информацией о типах искусственных гнездовий, найти материал, изготовить чертежи. - Создать искусственные гнездовья. - Развесить их на территории Учреждения. |
- Направление «Энергосбережение»
Цель: изучение структуры энергопотребления дома и способов его сокращения.
|
№ |
Задание |
Даты выполнения |
Кол-во участников |
Целевые группы |
Ответств. педагогический работник |
Краткое описание выполнения задания (этапы) |
|
1. |
2.5. Провести изучение потребления электроэнергии и расходования тепла дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию энергии дома |
Январь-май 2023г. |
33 |
учащиеся 9-11 классов. Обучающиеся объединения по интересам ”Занимательная экология“, факультативного курса ”Зелёные школы“. |
Ларченков В.В. |
- Провести изучение потребления электроэнергии и расходования тепла дома. - Разработать семейные памятки по рациональному использованию энергии дома. - Отчет разместить на сайте учреждения образования. |
- Направление «Водосбережение»
Цель: изучение направлений использования воды дома и способов сокращения ее использования.
|
№ |
Задание |
Даты выполнения |
Кол-во участников |
Целе- вые группы |
Ответств. педаго-гический работник |
Краткое описание выполнения задания (этапы) |
|
1. |
3.4. Провести изучение потребления воды дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию воды и ее сбережению дома |
сентябрь 2022г. - май 2023 г. |
33 |
учащиеся 9-11 классов. Обучающиеся объединения по интересам ”Занимательная экология“. На факультативных занятиях ”Зелёные школы“ |
Беляцкий А.П. |
- Провести изучение потребления воды дома. - Разработать семейные памятки по рациональному использованию воды и ее сбережению дома. - Информацию разместить на сайте Учреждения. |
- Направление «Обращение с отходами»
Цель: анализ источников образования отходов, определение способов их минимизации, переработки и вторичного использования.
|
№ |
Задание |
Даты выполнения |
Кол-во частников |
Целевые группы |
Ответств. педагогический работник |
Краткое описание выполнения задания (этапы) |
|
1. |
4.5. Провести изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработать семейные памятки по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендации по их раздельному сбору и сдаче |
март 2023г. |
33 |
учащиеся 9-11 классов. Обучающиеся объединения по интересам ”Занимательная экология“. На факультативных занятиях ”Зелёные школы“ |
Ларченков В.В.. |
- Провести изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. - Разработать семейные памятки по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендации по их раздельному сбору и сдаче. - Образцы результатов изучения состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях, разработанные памятки разместить на сайте учреждения образования. |
- Направление «Качество атмосферного воздуха»
Цель: изучение степени загрязнения атмосферного воздуха
|
№ |
Задание |
Даты выполнения |
Кол-во участников |
Целевые группы |
Ответств.педагогический работник |
Краткое описание выполнения задания (этапы) |
|
1. |
5.1.Изучить степень загрязнения атмосферного воздуха методами биоиндикации в микрорайоне учреждения образования |
май 2023 |
33 |
учащиеся 9-11 классов. Обучающиеся объединения по интересам ”Занимательная экология“. На факультативных занятиях ”Зелёные школы“ |
Володькина А.П. |
Составить отчёт по результатам изучения степени загрязнения атмосферного воздуха. Отчёт размещён на сайте учреждения образования. Указана дата выполнения задания и участники. |
- Направление «Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом»
Цель: проведение акций, выставок, конкурсов, экологические инициативы, экологическое просвещение для местного населения.
|
№ |
Задание |
Даты выполнения |
Кол-во участников |
Целевые группы |
Ответств. педаго-гический работник |
Краткое описание выполнения задания (этапы) |
|
1. |
6.2. Подготовить и разместить в общедоступных местах для местного населения наглядный природоохранный информационный материал, созданный учащимися |
Март-май 2023 г. |
33 |
Местное население |
Подлобникова О.Г. |
Подготовить и разместить в общедоступных местах для местного населения наглядный природоохранный информационный материал (памятки «Десять «нельзя», когда ты в лесу», «Предупредим пал травы!», «Наше решение – энергосбережение») |
|
2 |
6.3. Подготовить, организовать и провести информационные экологические мероприятия для местного населения: фестивали, выступления перед общественностью и др. |
2022-2023 гг |
400 |
Местное население |
Володькина А.П. Иванькова С.А. |
- Подготовить, организовать и провести информационные экологические мероприятия для местного населения: фестивали, выступления перед общественностью и др. - Фотоотчет о мероприятиях, тезисы выступлений, краткий сценарий с указанием даты, места проведения, организаторов и количества участников разместить на сайте учреждения образования и на информационных стендах в Учреждении. - Статьи, тексты репортажей, интервью, видеозаписи продублировать на сайте учреждения образования. |
|
3 |
6.4. Провести практические экологические акции с привлечением местного населения и осветить их в СМИ |
2022-2023 гг |
300 |
Местное население |
Володькина А.П. |
- Провести практические экологические акции с привлечением местного населения. - Осветить их в средствах массовой информации: пресс-релизы, статьи, ссылки на ТВ или радиорепортажи. - Всю информацию продублировать на сайте учреждения образования. |
|
Аддзел па адукацыі Сенненскага раённага выканаўчага камітэта Дзяржаўная ўстанова адукацыі ”Машканска сярэдняя школа імя А.К.Гараўца Сенненскага раёна“ З А Г А Д 08.09.2022 № 253 а.г.Машканы |
Отдел по образованию Сенненского районного исполнительного комитета Государственное учреждение образования ”Мошканская средняя школа им.А.К.Горовца Сенненского района“ П Р И К А З а.г.Мошканы |
Об организации и реализации
проекта ”Зелёные школы“
На основании протокола заседания педагогического совета от 31.08.2022г. № 220, в целях воспитания ответственного отношения учащихся к природе, формирования экологически грамотного поведения учащихся
ПРИКАЗЫВАЮ:
Организовать работу по образовательному проекту ”Зеленые школы“ (далее – проект).
- За организацию и реализацию проекта ответственным назначить
Володькину А.П., учителя биологии и географии.
- Создать совет для координации деятельности по проекту в составе:
Вололькина А.П. – председатель совета;
Соловьёва Т.Л.. – член совета;
Подлобникова О.Г.– член совета.
Обеспечить реализацию проекта через освоение программ дополнительного образования (объединения по интересам) экологической направленности, проведение воспитательной и массовой работы объединений по интересам соответствующей тематики с использованием учебных программ факультативных занятий ”Зеленые школы“ и ”Дикая природа Беларуси“ по направлениям деятельности:
биоразнообразие (ответственные: Володькина А.П., Беляцкий А.П., Соловьёва Т.Л.);
энергосбережение (ответственный: Ларченков В.В.);
водосбережение (ответственный: Беляцкий А.П.);
обращение с отходами (ответственный: Ларченков В.В.);
качество атмосферного воздуха (ответственный: Володькина А.П.);
информационно-экологические мероприятия (ответственные: Володькина А.П., Иванькова С.А., Подлобникова О.Г.).
3.Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя директора по воспитательной работе Соловьёву Т.Л.
Директор П.Н. Шлык
С приказом ознакомлены: Т.Л. Соловьёва
А.П. Володькина
С. А. Иванькова
О.Г. Подлобникова
А.П. Беляцкий
В.В. Ларченков
